Plan de centro 2024-2025
El proyecto educativo de la EOI Carlota Remfry (enlace a texto completo) está basado, como principio esencial, en la prestación de un servicio de calidad de formación permanente en idiomas para todo tipo de alumnado, adaptándonos a las necesidades específicas de cada grupo y persona, con un plan de acción tutorial pensado para garantizar la continuidad y evitar el abandono,
Favorecemos las metodologías activas, aplicadas e innovadoras, que favorecen el aprendizaje para todos a lo largo de toda la vida y la adquisición, junto con la competencia en el idioma, de competencias esenciales para el siglo XXI, como el uso de las nuevas tecnologías para el empoderamiento y la participación. La evaluación formativa ocupa un lugar central en la planficación docente, como proceso que ayuda a aprender mejor, insertado en el aprendizaje y con un especial cuidado hacia el feedback que proporcionamos a nuestro alumnado.
Favorecemos las metodologías activas, aplicadas e innovadoras, que favorecen el aprendizaje para todos a lo largo de toda la vida y la adquisición, junto con la competencia en el idioma, de competencias esenciales para el siglo XXI, como el uso de las nuevas tecnologías para el empoderamiento y la participación. La evaluación formativa ocupa un lugar central en la planficación docente, como proceso que ayuda a aprender mejor, insertado en el aprendizaje y con un especial cuidado hacia el feedback que proporcionamos a nuestro alumnado.
Aspectos destacados del proyecto educativo:
Procedimientos, criterios e instrumentos de evaluación.
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Aspectos metodólogicos en la EOI Carlota Remfry
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Inserción curricular de las TIC en la EOI Carlota Remfry
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Plan de acción tutorial 2024-25
Plan de igualdad de género 2024-2025
En octubre de 2024, y durante el curso 2024-2025 se revisa y actualiza el Plan de Igualdad para alinearlo con el III Plan Andaluz de Igualdad de Género en la Educación y para incluir en él otros planes y proyectos vigentes (Erasmus+ y Escuela Espacio de Paz). Se establecen actuaciones concretas e indicadores de logro para dichas actuaciones que, a su vez, están en consonancia con el III Plan Andaluz de I.G. en la Educación.
Plan de atención a la diversidad 2024-25
Plan de Convivencia 2024-25
El Plan de Convivencia de la EOI Carlota Remfry se ha ido revisando y actualizando desde el curso 2021-2022 con el fin de ir incluyendo en él los protocolos sobre violencia de género, violencia infantil, bienestar emocional, cyber-acoso, acoso escolar y abusos sexuales. Hemos regulado el uso de dispositivos electrónicos en horario lectivo y reflejado las medidas a adoptar en caso de uso fraudulento de la IA y otras aplicaciones para la realizacion de tareas evaluables.
Plan de Formación 2024-2025 (Departamento de OFEI)
Aspectos comunes a las programaciones de los departamentos didácticos
Esta parte común a los 3 departamentos didácticos recoge los aspectos esenciales del proyecto pedagógico actualizados al año en curso: opciones metodológicas, criterios y procedimientos de evaluación, atención a la diversidad, inserción de las tecnologías en los procesos de enseñanza-aprendizaje, principalmente. También encontrarás aquí los libros de texto y materiales recomendados.
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4. Proyecto de gestión
Hemos revisado completamente el proyecto de gestión para incluir un plan de comunicación y aspectos nuevos de la gestión en un centro compartido con un IES. Al mismo tiempo,sin cambiar lo ya existente, se ha redactado de manera más concreta y visual para facilitar su lectura y que sea una guía de uso de los recursos para toda la comunidad educativa.
