RESUMEN DEL PROYECTO - PROJECT SUMMARY - SYNTHÈSE DU PROJET - PROJEKTÜBERSICHT

Pensamiento crítico y participación activa a través del aprendizaje de idiomas

PROYECTO ERASMUS 21ST CENTURY SKILLS AND PARTICIPATION, par eoicarlotaremfry

Se trata de un proyecto tipo K122 de corta duración (18 meses) en el que se incluyen actividades de movilidad de alumnado, formación del profesorado y recepción de profesorado novel en formación. Los ejes temáticos son el pensamiento crítico y la participación ciudadana en una sociedad digitalizada y cómo el aprendizaje de idiomas y la mejora de la capacidad comunicativa en la lengua materna pueden ayudarnos a navegar entornos cada vez más complejos y dominados por la IA. Como siempre en nuestro tipo de centro, escuelas oficiales de idiomas, el componente intergeneracional está muy presente.

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Critical Thinking and Active Participation through Lifelong Language Learning

​This is a short-term K122 project (18 months) that includes student mobility activities, teacher training, and the hosting of novice teachers in training. The main themes are critical thinking and civic participation in a digitized society, and how language learning and improving communicative skills in one's native language can help us navigate increasingly complex and AI-dominated environments. As always in our type of institution, official language schools, the intergenerational component is highly present.

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Auf dem Weg zu einer mehrsprachigen Welt: Stärkung des kritischen Denkens und der aktiven Teilnahme durch Sprachenlernen

​Es handelt sich um ein kurzfristiges K122-Projekt (18 Monate), das Schülermobilitätsaktivitäten, Lehrerfortbildungen und die Aufnahme von Nachwuchslehrkräften in Ausbildung umfasst. Die thematischen Schwerpunkte sind kritisches Denken und Bürgerbeteiligung in einer digitalisierten Gesellschaft sowie die Frage, wie das Erlernen von Sprachen und die Verbesserung der kommunikativen Fähigkeiten in der Muttersprache uns helfen können, sich in immer komplexeren und von KI dominierten Umgebungen zurechtzufinden. Wie immer an unserer Art von Einrichtung, den offiziellen Sprachschulen, ist die intergenerationelle Komponente stark präsent.

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Vers un monde multilingue : renforcer la pensée critique et la participation active grâce à l'apprentissage des langues

​Il s'agit d'un projet de courte durée de type K122 (18 mois) qui comprend des activités de mobilité des élèves, la formation des enseignants et l'accueil des jeunes enseignants en formation. Les axes thématiques sont la pensée critique et la participation citoyenne dans une société numérisée, ainsi que la manière dont l'apprentissage des langues et l'amélioration des compétences communicatives dans la langue maternelle peuvent nous aider à naviguer dans des environnements de plus en plus complexes et dominés par l'IA. Comme toujours dans notre type de centre, les écoles officielles de langues, le composant intergénérationnel est très présent.

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